Fakten lernen im TMSnat, TMS & EMS: Aufbau, Merktechniken & Vorbereitung

Fakten lernen gehört sowohl zum neuen TMSnat als auch zum bisherigen TMS und zum EMS in der Schweiz. Anders als bei den meisten anderen Aufgabengruppen besteht der Untertest aus zwei getrennten Phasen: Zunächst musst Du Dir innerhalb kurzer Zeit Informationen zu mehreren Personen einprägen. Erst nach einer längeren Unterbrechung werden diese Informationen wieder abgefragt.

Im TMSnat und TMS hast Du sechs Minuten Zeit, Dir 15 Personenbeschreibungen einzuprägen. Anschließend beantwortest Du 20 Aufgaben in sieben Minuten. Im EMS werden ebenfalls 15 Personen vorgestellt; in der Reproduktionsphase erwarten Dich 18 Aufgaben in sechs Minuten.

In diesem Artikel erfährst Du, wie Fakten lernen im TMSnat, TMS und EMS aufgebaut ist, was sich zwischen den Tests unterscheidet und mit welchen Merktechniken Du die zahlreichen Informationen effizient miteinander verknüpfen kannst.

Gut zu wissen: Die häufig genannten 20 Aufgaben beim Fakten lernen im TMSnat beziehen sich auf die Reproduktionsphase. In der Einprägephase werden nach aktuellem offiziellen Stand 15 fiktive Personenbeschreibungen vorgegeben.

Fakten lernen nimmt im TMSnat eine besondere Rolle ein, da Einpräge- und Reproduktionsphase durch Textverständnis voneinander getrennt sind. Wie diese beiden Phasen in den gesamten Testtag eingebettet sind, erfährst Du in unserem Artikel zum Aufbau und Ablauf des TMSnat.

Fakten lernen im TMSnat, TMS & EMS: Aufbau und Unterschiede

Fakten lernen prüft, wie gut Du Dir mehrere zusammengehörige Informationen innerhalb kurzer Zeit einprägen und nach einer längeren Unterbrechung wieder abrufen kannst. Dafür werden Dir fiktive Personen mit verschiedenen persönlichen und medizinischen Merkmalen vorgestellt.

Im TMSnat erhältst Du nach aktuellem offiziellen Stand 15 Personenbeschreibungen und hast sechs Minuten Zeit, Dir die Informationen einzuprägen. Danach bearbeitest Du 50 Minuten lang die Aufgabengruppe Textverständnis. Erst anschließend beginnt die Reproduktionsphase mit 20 Aufgaben, für die Dir sieben Minuten zur Verfügung stehen.

Im bisherigen TMS umfasst die Einprägephase ebenfalls 15 Personen und sechs Minuten. Zwischen Einprägen und Abfrage liegt das 60-minütige Textverständnis; zusätzlich wird vor der Fakten-Reproduktion noch Figuren lernen reproduziert. Für die 20 Aufgaben zu Fakten lernen stehen anschließend sieben Minuten zur Verfügung.

Beim EMS werden ebenfalls 15 Personen in sechs Minuten eingeprägt. Nach dem 45-minütigen Textverständnis und der Reproduktionsphase von Figuren lernen folgen 18 Aufgaben zu Fakten lernen, für die sechs Minuten zur Verfügung stehen.

Welche Informationen musst Du Dir bei Fakten lernen merken?

Jede Personenbeschreibung enthält mehrere Informationen, die später in unterschiedlichen Kombinationen abgefragt werden können. Dazu gehören:

• Name
• Altersgruppe
• Beruf und das daraus erkennbare Geschlecht
• ein weiteres Beschreibungsmerkmal, zum Beispiel eine Charaktereigenschaft, der Familienstand oder eine Lebenssituation
• Diagnose

Entscheidend ist dabei nicht nur, die einzelnen Angaben wiederzuerkennen. Du musst wissen, welche Informationen zu welcher Person gehören. Eine Person könnte beispielsweise durch Name, Alter, Beruf, Familienstand und Diagnose beschrieben werden. Später wird jedoch möglicherweise nur nach der Diagnose einer Person mit einem bestimmten Beruf oder nach dem Alter einer Person mit einer bestimmten Eigenschaft gefragt.

Genau deshalb ist es wenig effizient, die Angaben wie einzelne Vokabeln voneinander unabhängig auswendig zu lernen.

Was passiert zwischen Einpräge- und Reproduktionsphase?

Zwischen dem Einprägen der Personenbeschreibungen und der späteren Abfrage musst Du eine andere anspruchsvolle Aufgabengruppe bearbeiten. Dadurch wird geprüft, ob Du die Informationen auch nach einer Unterbrechung zuverlässig abrufen kannst.

Im TMSnat liegt zwischen beiden Phasen das 50-minütige Textverständnis. Im bisherigen TMS dauert Textverständnis 60 Minuten und vor der Fakten-Reproduktion werden zusätzlich die zuvor eingeprägten Figuren abgefragt. Beim EMS liegt ebenfalls Textverständnis zwischen den Phasen.

Diese Unterbrechung wird in der Vorbereitung teilweise als „Zertrümmerungsphase“ bezeichnet. Dabei handelt es sich nicht um einen offiziellen Begriff, sondern um eine anschauliche Bezeichnung für die Ablenkungsphase zwischen Einprägen und Abrufen.

Für Deine Vorbereitung ist diese Phase entscheidend: Trainiere Fakten lernen nicht nur mit einer unmittelbaren Abfrage, sondern regelmäßig mit einer realistischen Unterbrechung dazwischen.

Bearbeitungsstrategie für Fakten lernen

Bei Fakten lernen solltest Du die Angaben nicht als voneinander unabhängige Informationen auswendig lernen. Ziel ist vielmehr, die einzelnen Fakten einer Person so miteinander zu verknüpfen, dass daraus ein möglichst einprägsames Gesamtbild entsteht.

Eine mögliche Strategie besteht darin, für jede Person ein eigenes Merkbild zu entwickeln. Dabei übersetzt Du Name, Beruf, Beschreibungsmerkmal und Diagnose in einfache visuelle Vorstellungen und verbindest diese miteinander. Je ungewöhnlicher und eindeutiger das Bild für Dich ist, desto leichter lässt es sich später wieder aufrufen.

Ein Name kann beispielsweise über eine lautliche Ähnlichkeit oder eine bekannte Person dargestellt werden. Auch Berufe, Diagnosen und Eigenschaften lassen sich häufig auf einfache Symbole reduzieren. Entscheidend ist nicht, ein besonders detailliertes Bild zu konstruieren, sondern eine Assoziation zu finden, die Du schnell erzeugen und später eindeutig zuordnen kannst.

Achte besonders darauf, ähnliche Angaben voneinander abzugrenzen. Eigenschaften oder Diagnosen können mehrfach auftreten. Wenn zwei Personen beispielsweise dieselbe Diagnose besitzen, solltest Du ihre Merkbilder so gestalten, dass die unterscheidenden Informationen deutlich hervortreten.

Auch das Geschlecht solltest Du direkt in das Merkbild integrieren. Es lässt sich zwar aus der Berufsbezeichnung erkennen, kann später aber ausdrücklich Teil einer Aufgabenstellung sein.

Für das Alter kannst Du zusätzlich mit einer räumlichen Ordnung arbeiten. Bei der von uns verwendeten Loci-Methode ordnest Du den verschiedenen Altersgruppen feste, Dir vertraute Orte oder Räume zu und platzierst die Merkbilder der Personen gedanklich darin. Dadurch musst Du die konkrete Altersangabe nicht zusätzlich in jedes einzelne Bild integrieren.

Wichtig ist, dass eine solche Methode im Test schnell funktioniert. Komplexe Merksysteme helfen Dir nur dann, wenn Du sie vorher so intensiv trainiert hast, dass Du die Verknüpfungen innerhalb der knappen sechs Minuten ohne großen zusätzlichen Denkaufwand erzeugen kannst.

Eine weitere Möglichkeit besteht darin, für häufig vorkommende Begriffe bereits während der Vorbereitung einfache persönliche Assoziationen zu entwickeln. Dadurch musst Du etwa für typische Berufe oder Charaktereigenschaften nicht bei jeder Aufgabe ein komplett neues Bild erfinden.

Nachdem Du eine Gruppe von Personen eingeprägt hast, kann eine kurze gedankliche Wiederholung helfen, bevor Du zur nächsten Gruppe übergehst. Dabei solltest Du insbesondere kontrollieren, ob sich ähnliche Personen oder mehrfach auftretende Merkmale klar voneinander unterscheiden lassen.

Beispielaufgabe für Fakten lernen im TMSnat, TMS & EMS

Hinweis: Das grundlegende Aufgabenformat von Fakten lernen wird aus dem bisherigen TMS in den TMSnat übernommen. Die offiziellen TMSnat-Hinweise empfehlen ausdrücklich, bisherige TMS-Originalaufgaben weiterhin für die Vorbereitung auf diese Aufgabengruppe zu verwenden.

Weitere Aufgaben zu Fakten lernen und den anderen Aufgabengruppen findest Du außerdem bei unseren TMSnat Beispielaufgaben mit Lösungen.

Einprägephase

Reproduktionsphase

Vorbereitung auf Fakten lernen im TMSnat, TMS & EMS

Bei Fakten lernen lohnt es sich, zunächst eine Merktechnik zu entwickeln, mit der Du persönlich gut zurechtkommst. Bevor Du konsequent unter Zeitdruck trainierst, solltest Du sicher darin werden, aus den Angaben schnell eindeutige Merkbilder und Verknüpfungen zu bilden.

Anschließend kannst Du die Einprägezeit schrittweise reduzieren, bis Du die 15 Personen innerhalb der vorgesehenen sechs Minuten bearbeiten kannst. Entscheidend ist dabei nicht nur die Geschwindigkeit, sondern auch, dass Deine Merkbilder nach der anschließenden „Zertrümmerungsphase“ noch zuverlässig abrufbar sind.

Trainiere deshalb zunehmend unter realistischen Bedingungen. Für den TMSnat bedeutet das insbesondere, zwischen Einpräge- und Reproduktionsphase das 50-minütige Textverständnis oder eine vergleichbare konzentrierte Aufgabe einzubauen.

Achte beim Training außerdem darauf, regelmäßig neue Personensets zu verwenden. Wenn Du dieselben Fälle wiederholst, kann es passieren, dass Du Dich eher an die konkrete Übung als an eine übertragbare Merkstrategie gewöhnst.

FAQs zu Fakten lernen im TMSnat